GPA計算機
用加權成績計算您的學期和累積平均績點
如何使用此計算機
步驟1：選擇GPA量表
選擇4.0分制（最常見）或5.0分制。請檢查您學校的評分系統。
步驟2：啟用加權GPA（可選）
勾選「加權GPA」以在4.0分制上為榮譽課程（+0.5）和AP課程（+1.0）添加加分。
步驟3：新增您的課程
對於每門課程，輸入課程名稱（可選）、字母等級（從A+到F）和學時。
步驟4：選擇課程類型（僅限加權）
如果啟用了加權GPA，請為每門課程選擇普通、榮譽或AP。
步驟5：新增以前的GPA（可選）
要計算累積GPA，請輸入您以前的累積GPA和已獲得的總學分。
步驟6：查看結果
查看您的學期GPA、累積GPA（如果輸入了以前的GPA）和各門課程的明細。
什麼是GPA？
GPA（平均績點）是衡量學業成就的標準化方法。它將字母等級轉換為數字量表（通常為4.0或5.0），並根據課程學分計算加權平均值。大學使用GPA進行招生、獎學金決策、學業狀況和畢業要求。加權GPA為榮譽課程和AP課程提供額外加分，而未加權GPA則平等對待所有課程。
常見用例
大學申請
為大學入學申請和獎學金機會計算您的GPA。
高中規劃
追蹤學業進展並規劃課程負擔以維持或提高GPA。
學業狀況
監控GPA以維持榮譽、院長名單或學業警告的門檻。
目標設定
計算您在未來課程中需要獲得什麼成績才能達到目標累積GPA。
獎學金要求
確保您滿足獎學金和經濟援助的最低GPA要求。
畢業榮譽
追蹤獲得cum laude（3.5）、magna cum laude（3.7）或summa cum laude（3.9）榮譽的進展。
了解等級量表
不同的學校使用不同的GPA量表。了解您學校的量表對於準確計算至關重要。
4.0分制（最常見）
A = 4.0, B = 3.0, C = 2.0, D = 1.0, F = 0.0。在美國大多數高中和大學使用。
5.0分制（加權）
A = 5.0, B = 4.0, C = 3.0, D = 2.0, F = 0.0。通常用於加權GPA以適應榮譽/AP課程。
4.3分制（一些大學）
A+ = 4.3, A = 4.0, A- = 3.7。一些機構為A+成績提供額外加分。
加權GPA解釋
加權GPA為具有挑戰性的課程提供額外加分，以獎勵學術嚴謹性。
- 獎勵選修具有挑戰性課程的學生
- 更準確地反映學術努力
- 被許多大學用於招生決策
- 有助於區分不同級別的課程作業
普通課程
無加分（標準績點）
標準英語、代數、世界歷史
榮譽課程
在4.0分制上+0.5分
榮譽化學、榮譽英語、預備AP課程
AP/IB課程
在4.0分制上+1.0分
AP微積分、AP生物學、IB歷史
GPA技巧與最佳實踐
了解您學校的量表
有些學校使用4.0分制，有些使用5.0分制。有些學校將A+視為4.3。請務必核實您學校的具體評分量表。
加權與非加權
大學通常會重新計算GPA。有些使用加權（獎勵難度高的課程），有些使用非加權（平等對待所有課程）。
學時很重要
4學分的A比1學分的A影響更大。在您擅長的科目中選修更多學分。
成績趨勢很重要
大學重視上升趨勢。從3.2上升到3.8的GPA比從3.8下降到3.2的GPA要好。
戰略性選課
平衡GPA和課程難度。為了更高的GPA而選擇較容易的課程，可能比選擇難度稍高但GPA稍低的課程對錄取更有害。
及格/不及格不計入
及格/不及格或學分/無學分的課程通常不影響GPA。請檢查您學校的政策。
關於GPA的有趣事實
完美的4.0是罕見的
只有大約2-3%的高中生在整個學業生涯中保持完美的4.0 GPA。
大學GPA與高中GPA
成績膨脹趨勢
高中平均GPA從1990年的2.68上升到2016年的3.15，表明存在成績膨脹。
學時的影響
高學分課程中的一個低分可能比低學分課程中的多個低分對GPA的影響更大。
加權可以超過4.0
如果學生選修許多AP/榮譽課程並獲得高分，加權GPA可以超過5.0。
學季制與學期制
GPA範圍與學業狀況
3.9 - 4.0 - 最優等/畢業生代表
卓越的學業成就，班級前1-2%
3.7 - 3.89 - 極優等
傑出的學業表現，班級前5-10%
3.5 - 3.69 - 優等/院長名單
優秀的學業表現，班級前15-20%
3.0 - 3.49 - 良好的學業狀況
高於平均水平的表現，滿足大多數學業要求
2.5 - 2.99 - 滿意
平均水平的表現，某些項目可能需要改進
2.0 - 2.49 - 學業警告
低於平均水平，可能被置於學業觀察期
低於2.0 - 學業觀察期
表現不佳，有被開除的風險
大學錄取的GPA要求
常春藤盟校/頂尖10所大學
3.9 - 4.0（加權：4.3+）
競爭極其激烈，需要近乎完美的GPA
頂尖50所大學
3.7 - 3.9（加權：4.0+）
競爭激烈，需要強大的學業記錄
優秀的州立大學
3.3 - 3.7
有競爭力，需要扎實的學業表現
大多數4年制大學
2.8 - 3.3
競爭適中，平均至高於平均水平的GPA
社區學院
2.0+
開放式招生，畢業最低GPA
提高GPA的策略
專注於高學分課程
優先提高學分較多的課程的成績，因為它們對GPA的影響更大。
選修額外課程
選修可以獲得高分的額外課程，以稀釋低分的影響。
重修不及格的課程
許多學校允許在重修以前不及格的課程時替換成績。
利用成績豁免
一些學校提供成績豁免政策，將您的最低成績從GPA計算中排除。
選修暑期課程
暑期課程通常班級規模較小，個人關注度較高，可能會有助於取得更好的成績。
戰略性地退課
如果遇到困難，考慮在退課截止日期前退課，而不是獲得低分。
常見的GPA計算錯誤
忘記學時
並非所有課程的學分都相同。4學分的課程比1學分的課程對GPA的影響更大。
混合加權和非加權
不要將加權成績與非加權成績混合。始終使用一個系統。
包括及格/不及格課程
大多數學校不將P/F成績計入GPA計算。請檢查您學校的政策。
錯誤的等級量表
當您的學校使用5.0分制時，使用4.0分制的值將導致不正確的結果。
忽略加/減
一些學校區分A、A-和A+。請確保您使用的是正確的值。
錯誤計算累積GPA
累積GPA不是學期GPA的平均值。它是總績點除以總學分。